第70章 还遮着掩着(2/5)
“……我肯定得来,哪能不来啊?”
“嘿嘿,近一个暑假没见,简直如隔三秋啊!来,抱一个。”
“嘘~,公共场合,低调点,别影响大家上课!”
“我们这不是课间休息,在会场外面了吗?刚分头入职,你就对我这室友变心了?”
“说什么呢?抱一下,抱一下,行了哈。好像下半场要开始了,得赶紧进去了。”
“好像里面没叫开始啊?你不亏是咱东海师范大学的优秀硕士生,态度也忒认真啦!我还想和你聊聊入校的情况呢。今晚还想聚聚,咱师大还有两位同学考进来了,一个是足球队的,没准你之前也一起踢过球。”
“那个,学校分配我的学习任务还没完成,晚些日子再聊。这不,带教老师又发消息催了,我赶紧先回,拍份作业给她。”
“喂,喂喂,遇到了还不坐一起吗?……这家伙,今天是怎么啦?”
这天,临江区“新教师入职第一堂课”在一所示范校的礼堂举行,数百名新教师济济一堂,接受上岗必备师风师德、职业素养的培训。
秦不觉之前挺不喜欢开大会的,怕枯燥、怕无聊。可这次听过上半场会议,小伙子却挺开心。
区教工委、区局负责人讲话精炼简短,言简意赅,在对新教师进入队伍表达欢迎,明确现代教师的师风师德建设要求、青年教师培养培育目标后,即请老教育家对临江区一百多年教育史展开分享。
秦不觉就算出身教师世家,也是第一次详细顺着脉络了解此区域的教育百年发展过程。
结合从“教育救国”到“科教兴国”,从“扫盲”到“优质均衡”的变迁来思考自身职业,他也第一次感觉:自家老爹喜欢说的“站上教师岗位,得结合现在的要求想清楚,在学校的服务对象是谁?为谁培养?怎样培养?怎么才能做个符合要求、受人敬佩的好老师?”,还有老爷子时不时就拿起毛笔写两刷子的“学高为师,身正为范”“以学生为本”都不是空洞的口号,其中内涵还挺深的。
听得入心,秦不觉不知不觉连灌了两瓶自带的咖啡,竟有点小心慌。
到了中场休息,他瞅瞅前后左右无人注意,从礼堂后排站起来,准备到室外去认真瞧瞧——这所学校当初他“让出队伍”给林涛,章形树