第319章 重新整合项目(3/3)

忙碌的工作之余，温婉还要抽出时间完善两会的议题。

关于文化自信这个议题，她已经思考了很久，也做了大量的调研。为了能在两会上提出更有建设性的意见，她决定拜访几位同样关注文化领域的人大代表。

这天，温婉特地来到了另一位人大代表刘教授的办公室。

刘教授是一位资深的文化学者，对传统文化的传承与发展有着深刻的见解。

两人见面后，温婉开门见山地表明了来意：“刘教授，我这次两会的议题是关于文化自信，想听听您的看法。您在文化研究方面造诣颇深，一定有很多宝贵的经验。”

刘教授推了推眼镜，笑着说：“温代表，你关注这个议题非常有意义。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。就拿你们正在推进的非遗项目来说，这就是提升文化自信的重要举措。不过，在传承非遗文化的过程中，我们不能仅仅停留在表面的展示，更要深入挖掘其背后的文化内涵，让年轻人真正理解并认同。”

温婉认真地点点头，拿出笔记本开始记录：“刘教授，您说得太对了。我也在思考如何让非遗文化更贴近年轻人的生活，让他们主动参与到传承中来。您觉得有什么好的办法吗？”

刘教授思考片刻，回答道：“我认为可以从教育入手，将非遗文化纳入学校教育体系，开设相关课程和实践活动，让孩子们从小就接触和了解非遗。另外，利用新媒体平台进行传播也是一个不错的途径，通过短视频、直播等形式，让非遗文化以更生动、有趣的方式呈现在大众面前。”

两人又围绕着文化自信的各个方面展开了深入的讨论，从文化产业的发展到文化人才的培养，从传统文化的创新到国际文化交流，不知不觉已经过去了两个多小时。

离开刘教授的办公室时，温婉的笔记本上记满了密密麻麻的内容，她的思路也更加清晰了……