第219章 百件农具大合唱 － 大结局(5/6)

“我锄地的时候要让每一下都像一个有力的音符。”

村庄里决定把百件农具大合唱作为一个新的传统节日保留下来。这个决定得到了全体村民的一致赞同。

每年的这个时候，都会举办这样一场大合唱。村民们会提前准备好各种装饰，把田野周围装点得格外漂亮。而且，村民们还打算邀请其他村庄的人来观看，把这个独特的文化分享出去。他们希望通过这个活动，让更多的人了解到农具背后的文化内涵，了解到乡村生活不仅仅是单调的劳动，还有这么有趣的文化活动。

大合唱之后，农具们之间还发展出了新的合作模式。

犁在耕地的时候，后面跟着小铲子，小铲子可以把犁翻出来的土块铲平。它们就像一个默契的团队，犁负责开垦土地，小铲子负责整理土地，两者配合得非常紧密。镰刀收割完庄稼后，扁担就挑起捆好的庄稼送到仓库里。它们的动作就像事先排练好的一样，镰刀的收割速度和扁担的挑起速度相互协调，不会出现任何差错。风车则和筛子一起工作，风车把粮食里的杂质吹走后，筛子再进一步筛选，它们的声音一先一后，配合得十分默契。这种新的合作模式让农活变得更加高效，也让农具们之间的关系更加紧密。

村庄里的孩子们也积极地参与到农具文化中来。

他们制作了许多农具的小模型，然后模仿大合唱的样子，让小模型发出声音。小男孩小刚用木头做了一个犁的小模型，他仔细地雕刻着，把犁的形状做得栩栩如生。他用铁片做了一个镰刀的小模型，那弯弯的刀刃看起来非常锋利。他还和小伙伴们一起，用各种材料制作了其他农具的小模型。然后，他们在院子里按照农具大合唱的节奏，让小模型发出声音。他们玩得特别开心，仿佛自己也成为了这场大合唱的一部分。

家长们看到孩子们这么热爱农具文化，也非常高兴。他们会给孩子们讲述更多关于农具的故事，比如农具的发明历史、每一件农具背后的劳动智慧等等。家长们还会带着孩子们到田间，亲自给他们展示农具的使用方法，让孩子们更加深入地了解农具文化。

在孩子们的心中，农具们有了新的形象。

犁变成了一个强壮的大力士，它那巨大的身躯能够开垦出一片又一片的土地，带领大家走向丰收。镰刀像