第49章 爱的教育之变奏(3/4)

嘉豪多读经典名着，培养阅读兴趣。他还教嘉豪如何做读书笔记，如何分析文章的结构和主题。为了让嘉豪更好地理解古诗词，嘉恒会给他讲诗词背后的故事，让枯燥的诗词变得生动有趣。

数学学习方面，嘉恒不再让嘉豪死记硬背公式，而是通过实际的例子和题目，帮助他理解公式的含义和应用。他还会和嘉豪一起做数学游戏，在游戏中锻炼嘉豪的思维能力。

英语学习上，嘉恒每天都会陪嘉豪听英语广播，看英语电影，培养他的语感。他还教嘉豪如何用英语写日记，把自己的生活和想法用英语表达出来。

除了学习，嘉恒也很注重嘉豪的兴趣爱好。他发现嘉豪对绘画很感兴趣，就给他买了画笔和画纸，鼓励他在课余时间画画。嘉豪的绘画水平逐渐提高，自信心也越来越强。

在嘉恒的耐心教导下，嘉豪的学习态度有了很大的转变，成绩也在慢慢提高。父母看到嘉豪的变化，心中既惊讶又欣慰。

“嘉恒，你还真有办法，嘉豪现在懂事多了，成绩也进步了。”父亲笑着对嘉恒说。

嘉恒说：“爸妈，这说明教育方式真的很重要。我们要尊重孩子的想法，鼓励他们表达自己，这样他们才会更愿意学习。”

父母听了嘉恒的话，若有所思地点点头。

寒假很快就要结束了，在最后的一次模拟考试中，嘉豪的成绩有了显着的提高。他拿着试卷，兴奋地跑回家，第一时间把这个好消息告诉了嘉恒。

“哥，你看我的成绩，我进步了好多！”嘉豪的脸上洋溢着自豪的笑容。

嘉恒接过试卷，看着上面的分数，也开心地笑了。“嘉豪，你真棒！这都是你自己努力的结果。”

父母看着兄弟俩开心的样子，心中感慨万千。他们终于认识到，嘉恒的教育方式是正确的，孩子需要的不仅仅是服从，更是理解、尊重和引导。

“嘉恒，谢谢你。”父亲对嘉恒说，“我们以前的教育方式确实有问题，以后我们会改变的。”

嘉恒笑着说：“爸妈，一家人不说两家话。只要嘉豪能越来越好，我们做什么都是值得的。”

开学的日子到了，嘉恒又要回到学校。临行前，他对嘉豪说：“嘉豪，你要继续努力，遇到什么问题都可以给我打电话。”