第85章（三）：教学成果(3/4)

很多孩子的人生。王小川的妈妈说，他以前从不相信自己能学好数学，现在他说将来要当数学家。陈明辉的奶奶说，孙子第一次拿回九十分的卷子时，哭了一晚上。”

她的眼睛在夜色里亮晶晶的。

“这些是实实在在的。比任何公函、任何录音都实在。”

忽然很想抱抱她。但他没有，他只是伸出手，轻轻抚开她被风吹到脸上的头发。

“黄诗娴。”

“嗯？”

“等这件事结束了，我有话跟你说。”

黄诗娴的心跳漏了一拍：“什么话？”

“现在还不能说。”武修文笑了，“得留点悬念。”

“你学坏了。”

“跟你学的。”

两人相视而笑。海风吹过，带着咸湿的气息。远处，海田小学的灯光一盏盏亮起，教学楼在夜色中像一艘安静停泊的船。

明天还有课要备，还有作业要改，还有不知结果的调查要面对。

但此刻，武修文感到一种奇异的平静。

因为他知道，无论风雨多大，这艘船上有他该在的位置。而那个位置，正被人用心地守护着。

回到宿舍时，武修文看见门下塞了一张纸条。捡起来，是林方琼的字迹：

“武老师，今天家长会结束后，六年级四个班的数学课代表一起来找我。他们联名写了封信，附上了这次期中考试的成绩单。信在我这儿，成绩单在你桌上。看看吧，这就是你的‘教学成果’。”

武修文推开门。

书桌上果然放着一沓纸。最上面是手写的信，字迹稚嫩但工整：

“尊敬的校长、主任、教育局领导：我们是海田小学六年级的学生。我们听说有人想让我们武老师离开，我们不同意。武老师是我们遇到过最好的数学老师。以前我们觉得数学很难，现在觉得数学很有意思。这次期中考试，我们四个班的数学成绩都进步了。下面是我们所有人的成绩单，请领导们看看。求求你们，让武老师留下来吧。”

下面附着的，是厚厚一沓成绩单复印件。

武修文一张张翻看。王小川，92分。陈明辉，85分。李婷婷，96分……每个名字后面都有一个数字，每个数字都比上一次考试要高。

翻到最后，是四张班级成绩汇总表。

六年级（一）班，平均分91.3，优秀率88%，及格率100%。

六年级（二）班，平均分89.7，优秀率85%，

就连基础最薄弱的六（三）班、六（四）班，平均分也分别达到了82.1和