第232章 第二天上午，天气挺好。(2/15)

摇摇头。

“现在的科普教育还是任重道远啊。”

孟子艺松开沈墨尘的手。

“我去拿那个望远镜。”孟子艺往台上走。

沈墨尘站在原地找了个视野好的位置。

孟子艺走上台，站到男生对面。

主持人迎上来。

“这位美女也要挑战吗？”主持人问。

“是的。”孟子艺点头。

格子衬衫男生上下打量孟子艺。

“美女，这不是猜谜语。”男生语气不太客气。

“题目涉及流体力学和量子物理基础，你确定要试？”

“出题吧。”孟子艺没多废话。

主持人清了清嗓子看手卡。

“请听题。”

“在伯努利方程中，流体在管道中流动时，流速越大的地方，压强会发生什么变化？”

“变小。”孟子艺直接回答。

“完全正确！”主持人说。

男生在旁边撇嘴。

“这只是常识。”男生说。

“下一题加大难度。”主持人翻过一页。

“请解释薛定谔的猫这个思想实验的核心概念是什么？”

男生抢先按抢答器。

“是量子叠加态和观察者效应。”男生大声说。

“在未观测之前，猫处于死与活的叠加状态。”

主持人刚要宣布正确。

孟子艺拿过麦克风。

“他的回答不严谨。”孟子艺声音平静。

全场没声了。

男生愣住，脸涨红了。

“我哪里不严谨了？”男生质问。

“薛定谔提出这个实验的初衷，是为了反驳哥本哈根学派对量子力学的解释。”孟子艺看着男生。

“他试图用宏观世界的荒谬性，来证明微观量子叠加态应用在宏观物体上的不合理。”

“而不是为了证明猫真的可以同时处于死和活的状态。”

“你混淆了提出者的本意和后世的通俗误读。”

台下几个大学生鼓起掌来。

男生脸色很难看。

“这只是咬文嚼字！”男生反驳。

“科学容不得概念混淆。”孟子艺说。

主持人打圆场。

“那我们进入最后一题，这是一道计算题。”

屏幕上出现一道流体力学题目。

计算特定管道内非牛顿流体的剪切应力。

男生拿出笔纸在答题板上列公式。

孟子艺看了眼屏幕。

“这道题出错了。”孟子艺对着麦克风说。

现场吵嚷起来。

科技馆的工作人员愣在旁边。

“哪里错了？”主持人问。

“题目给定的流体黏度系数和温度变量不匹配。”孟子艺指着屏幕。

“在二十