第 61章 与夜蛾的交流(3/4)

子拉回正轨。

但他不知道怎么面对言祀这种人。

他只是拿起桌上的瓷杯，把最后一口凉茶喝完，茶叶梗硌在牙齿间，他把它吐回杯子里。

然后放下杯子，重新看向言祀。

他说说：“以后你跟我谈，不要跟同学谈。像刚才提到的一百倍痛觉，这种可能导致你丧命的信息，不要随便告诉同年级的学生。他们虽然是你同学，但他们也是十五岁的孩子。你告诉他们这件事，他们会有压力。”

“五条悟和夏油杰还有硝子都已经知道了哦～”言祀撑着脑袋，笑吟吟看他。

“所以从现在开始，以后再有类似的信息，先跟我谈。”夜蛾正道加重了“我”字，说完之后自己先在心里过了一遍这句话的含义。

他不知道这算不算某种表态。

不是作为班主任，而是作为“可以接收这类信息的人”。

他不是在命令言祀闭嘴，而是在说“你可以跟我说”。

这个区别很微妙，但他觉得言祀听得懂。

他重新看向言祀，忽然问了一个更轻的问题：“你的术式，和疼痛有关。所以你的战斗方式是主动挨打，因为你不仅要给自己制造疼痛，还要给敌人制造疼痛。”

“老师英明。”言祀热烈的鼓起掌来，掌心相击的声音在安静的办公室里格外清脆。

言祀乐呵呵点评：“啊，我现在肯定，老师你是有教师资格证啦～至少可以去安抚那些胆小怯懦，遭受痛苦的可怜学生呢～”

是评价，也是肯定。

言祀是真的觉得很好。

太多青少年需要这种老师了。

夜蛾正道：…………

夜蛾站起身，走到窗边，背对着言祀。

窗外是四月的山林，新绿的树叶在阳光里泛着嫩黄的光泽，训练场上空无一人，沙地上的狼藉还留在那里，等着明天被两把扫帚一点一点清理干净。

他不知道疼痛算不算武器。

在他的认知里，疼痛是身体的警报系统，是提醒人规避危险的信号，不是应该被“使用”的东西。

但在言祀这里，所有的定义都被重新编排过。疼痛不是警报，挨打不是失误，一百倍的痛觉不是缺陷，是武器，是游戏。

疯子。

他转过身，看着言祀额头上那早就消失的印记，忽然觉得自己今天早上那两拳可能不该打。

是因为揍他没有任何教育效果。

揍一个不怕疼的人，等于白费力气。

他决定以后换一种惩罚方式。

比如罚站，比如抄咒术理论，比如让他在食堂帮阿姨